师魂
此文是为我学区一教师参加市教育局组织的师德演讲赛而撰写的演讲稿。此演讲被评为一等奖。仅以此文献给第26个教师节。
人民教师，多么高尚的名字；人民教师，多么光荣的职业；人民教师，多么神圣的事业。
古往今来，悠悠岁月，人们把老师叫做“先生”、“先师”；也有人把老师比作“先哲”、“圣明”。而今天，则更多的人亲切地称老师是“人类灵魂的工程师”，是蜡烛，是人梯，是辛勤的园丁。
我们不去追溯究竟是那年那月就有了教师，但我知道，从我还是孩提时代起，教师们就已经在自己的岗位上默默无闻的奉献了。曾经有这样一位普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着，但他不悲伤，不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上，执着地追求着自己的事业。学生们看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”多么好的老师啊！千百年来，不知有多少人谱写下了一曲又一曲歌颂老师的赞歌，撰写了一篇又一篇弘扬老师爱岗敬业的壮丽篇章，讴歌了一首又一首赞美老师桃李满园的动人史诗。
陶行知老前辈是这样教育评价老师的：“捧着一颗心来，不带半根草去”。大科学家爱因斯坦更是这样说：“对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业”。我们的老师就是这样用他们那颗炽热的心，奔腾的血，献身着人民的教育事业；我们的老师就是这样用他们那不朽的师魂擎举起祖国的栋梁。
“我的生命在一批又一批的孩子们身上延续；我的乐趣在一代又一代的孩子们身上寻找；我的幸福在年复一年的教育工作中获得。”青海省劳模什巴小学刘让贤老师，把自己的生命、乐趣、幸福建立在孩子们身上，建立在他的教育工作中，这是一种何等崇高的爱岗敬业、全心全意为教育的奉献精神！他几十年如一日，执着地扎根在青藏高原土族山乡，艰苦奋斗，献身教育，矢志不渝，他的事迹感人肺腑，他的师德风范、精神风貌，为我们树立了一个光辉楷模。河北省青县回民教师戴俊秀，丈夫患有癫痫病，公婆长年卧病在床，四个上学的孩子，七口之家的生活负担全压在她一个人身上。但这样艰难和残酷的现实并没有动摇她献身教育的决心。她在日记中写道；“家不能丢，学生更不能丢；既然生活不允许我躺在安乐窝里睡大觉，那就站起来，挺起身做青松！”顽强的意志和战胜磨难的勇气使她坚强地挺起身，踏上拼搏的强者之路！她三十年如一日，在三尺讲台辛勤耕耘，无私奉献，无怨无悔，用自己的全部心血，铸就了不朽的丰碑！而她却积劳成疾，累死在自己钟爱的岗位上。她坎坷的一生折射出的人格魅力和高尚情操，能不催人奋进，给人启迪吗？！
还有把感情化作温暖，把知识化作乳汁，把心血化作春雨的大山的女儿刘俊平；用爱的清泉滋润即将枯竭的幼苗，用爱心唤起顽童心灵良知的冯淑娟；全国优秀教师景存乐等等。他们的师德修养，他们的教育风范，塑造了新世纪的师魂。但是，我们也应该看到，时下有一些为人师者，只给学生“传道”，不给自己“修德”，以至言行上表现出双重人格；教育学生大公无私，自己却搞拜金主义；教育学生说话文明，自己却粗话连篇。个人主义、享乐主义、思想滑坡、道德颓废，在社会上造成严重不良影响，玷污了人民教师的光荣称号。
“人是要有一点精神的”，我经常吟诵着这句格言，这点精神是什么呢？奉献精神，开拓精神。进取精神，牺牲精神。老师，人类灵魂的工程师，肩负着培养人才的神圣使命，三尺讲台，系着我忠贞不渝的信条，一支粉笔写着我坚定不移的人生：做一名合格的人民教师，我别无他求！
各位老师，让我们用艾青的诗作为我们的座右铭吧：
“即使我们是一支蜡烛，
也应该蜡炬成灰泪始干。
即使我们只是一根火柴，
也要在关键时刻有一次闪耀。
即使我们死后，尸骨却已腐烂，
也要变成磷火在荒野中燃烧！”
Post By：2011/8/8 16:14:17
